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无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

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李践曾被韩国授予“跆拳道国际传播优秀金质奖章”，被媒体称为“中国跆拳道第一人”，现在收起拳头开口讲课，这叫动口不动手当"君子"。
资历：
中国行动成功学创始人
云南大学文艺学研究生
昆明风驰明星信息产业集团总裁
云南工业大学兼职教授
知名营销、传播、管理专家，有17年的营销管理经验，美国檀香山大学企业管理博士、高级经济师，2000年香港“紫荆花杯”全国杰出企业家，中国民营科技实业家协会副会长，2000年十大民营科技实业家之一，行动成功学创始人，2001年全国十大畅销书《做自己想做的人》作者。荣获2002年“中国最具影响力的十大培训师”称号。
  
   1965年出生，1987年创办了中国第一个跆拳道组织——昆明跆拳道协会，1989年出版了我国跆拳道运动第一本专著《跆拳道》。
    1993年被韩国授予“跆拳道国际传播优秀金质奖章”，被媒体称为“中国跆拳道第一人”。
    在深受跆拳道“战胜自我”精神的影响下，在广泛吸取古今中外成功学经验之道的基础上，他形成了自己强调“知行合一”的行动成功学理念。
    1992年他辞去银行出纳员的工作下海创业，办起了风驰广告公司，将很多成功学的理论、方法应用到企业的经营管理过程中。
    2001年他的公司与李嘉诚和记黄埔旗下的TOM.COM公司合资组建了昆明风驰传媒有限公司，李践出任总经理，李嘉诚旗下香港TOM户外传媒集团总裁。
　 　
经历：  
   1987年创办了中国第一个跆拳道组织——昆明跆拳道协会，1989年出版了我国跆拳道运动第一本专著《跆拳道》，1993年被韩国授予“跆拳道国际传播优秀金质奖章”，被媒体称为“中国跆拳道第一人”。在深受跆拳道“战胜自我”精神的影响下，在广泛吸取古今中外成功学经验之道的基础上，他形成了自己强调“知行合一”的行动成功学理念。1992年创办风驰广告公司，公司由集资20万在十年间增值1500倍。2000年与香港李嘉诚和记黄埔联营机构TOM.COM合资组建了昆明风驰传媒有限公司，并任总裁。 成功学理论专著《做自己想做的人》发行量超过100万册。李践应邀在国内外举办讲座300多场，影响了数以万计的追求成功的人，产生了较大的社会反响。
　 　
主讲课程
大型公开课：
1、赚取利润的16个忠告 2、企业经营管理
企业内训课：
1、企业经营管理
　 　
授课风格： 创业成功经验全方位解剖传递，案例分析、角色演练、游戏感悟
　 　
客户名单：     李践应邀在国内外举办讲座300多场，影响了数以万计的追求成功的人，产生了极大的社会反响。
　 　
学员反馈：  
  如何做大,做强,做长企业,是每个企业家日思夜想的重要问题,也是每个企业家举其智慧,劳其心志力图实现的终极目标.李践先生在本书中创造性地提出六条“黄金法则”，不论在理论上还是实践上都为企业竞争开启了一扇天窗，应该成为企业家认真研读的范本。
    
----四通集团董事长，北京中关村科技发展（控股）股份有限公司总裁判段永基
    企业如何赚取足够的利润呢？这是最实际的问题。李践先生主张“第一胜过更好”，最大化发展主营业务，将主营业务做到第一名，这是个全新的论断，值得所有企业经营者深思。
　
----大连美罗集团董事长 张成海
李践很“硬”！
说他“硬”，是因为从外形上看，他脸紧绷，挥手有力，似乎不苟言笑，这跟他的经历有关：踏足培训界前，他当的是“小人”，玩的是动手打人的跆拳道。如今收起拳头改做培训师，仍改不了硬派气势，整堂课下来，他孔武有力的动作最扎眼：挥指，屈膝，劈掌。
从培训师专业性点评，李践的短处与长处不十分突出，发挥得好，短处见长；滥发挥，长处缩水。比如他屡屡搬出亲身经历作案例，增强说服力，但也容易使课堂成为个人奋斗史演讲。
我们综合李践讲课的各方面表现，给他作个点评。
蛋糕：
1、有热情，够煸情。李践把自己归入成功学一派，**是必不可少的教学情绪。课堂上的李践沉稳中不乏**，感染力十足，很受学员欢迎。
2、现身说法，增强说服力。李践把自己的职场经历穿插在整个培训过程，增加了信服力，这是他的课程亮点。
3、条理清晰。李践讲课没有繁杂的理论堆砌，思路较清楚，学员容易理出主线。有些培训师生怕课程含金量不不够，精心准备了许多理论灌输给学员，实际上是吃力不讨好：学员哪里塞得下那么多的大理论！
臭鸡蛋：
1、手势运用不当。培训师需要一些手势来辅助教学，特别是对**派讲师来说。但不宜频繁地比划，容易引起学员视觉疲劳，以及注意力分散。李践经常犯这个毛病。
2、实操性弱。听李践的课像听个人奋斗史演讲，听着挺受启发，下了课做起事来，还是不清楚到底该怎么做。毕竟，李践有李践的经历，不可以复制。培训师奋斗史不是不可以讲，前面我们说了，讲个人职场经史可以增强说服力，证明培训师不是纸上谈兵，确实有管理经验。问题是不能泛滥，要点到即可，重点还得落到指导学员操作上。从这点可以看出，李践管理经验范围狭窄，升华高度不够，不能归纳出切实可行的指导方法。
3、理论浅，外在理论无法内化为自己的理论体系。“师夷长技”为己用，确实是国内培训师提高自我的有效捷径，但要懂得将外来理论整理消化，内化为自己的理论体系。李践在这方面仍显不足，理论的拼凑意味较重。